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2022-11-18
STEAM教育代表科學(Science)，技術(shù)(Technology)，工程(Engineering)，藝術(shù)(Art)，數(shù)學(Mathematics)，STEAM教育課程計劃旨在使學生參與活動、項目和問題解決為基礎(chǔ)的學習，它提供了一種動手做的課堂體驗。學生在應(yīng)用所學到的數(shù)學和科學知識來應(yīng)對世界重大挑戰(zhàn)時，他們創(chuàng)造、設(shè)計、建構(gòu)、發(fā)現(xiàn)、合作并解決問題...
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2019-08-30
近年來創(chuàng)客教育正在迅速升溫，各中小學也開展地如火如荼、熱火朝天。此前，筆者來壽光市中小學綜合實踐基地實地探訪，發(fā)現(xiàn)不少亮點：先進科技教裝依然受歡迎，尤其是極光爾沃3D打印機吸引了不少家長學生的關(guān)注。
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2019-08-30
一 、比賽目的 A、貫徹落實黨和國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，促進文化與教育的深度融合 為了貫徹落實黨和國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加快教育教學改革進程，全面推進素質(zhì)教育，進一步培養(yǎng)中小學生核心素養(yǎng)，增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力，國家有關(guān)部門就鼓勵創(chuàng)客教育發(fā)展、加速3D打印應(yīng)用普及先后出臺多項扶持政策。其中，...
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2019-08-30
作為一種數(shù)字自動化的快速成型技術(shù)，3D打印憑借‘設(shè)計即生產(chǎn)’的先天優(yōu)勢，為我國高等院校項目課題目研究提供諸多便利。那么，3D打印技術(shù)在高校項目課題研究中竟扮演怎樣的角色呢？接下來，極光爾沃就為大家分享幾個3D打印在高校課題研究中的應(yīng)用案例
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2019-08-30
在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”時代，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的接班人是時代發(fā)展對基礎(chǔ)教育的新要求。此情景下，敦煌市南街小學也引進極光爾沃教育3D打印機，建成全市首家“3D飛天創(chuàng)客空間”活動室，讓學生充分使用數(shù)字化工具，培養(yǎng)其跨學科解決問題的能力和團隊協(xié)作能力。
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